|
|
База готовых уникальных дипломных и курсовых
Магистерская. Организационно-педагогические условия обучения и развития интеллектуально одаренных детей в начальной школе 2019 89%
Введение
Актуальность исследования
На современном этапе развития образования в Российской Федерации, выявление интеллектуально одарённых детей, начиная уже с младшего школьного возраста, многосторонняя и кропотливая работа с ними, поддержание их интереса к познанию окружающего мира и приобретению всё новых и новых знаний является для современной школы и общества в целом весьма актуальной задачей. Важность сказанного обусловлена ещё и тем, что общество, обучая, развивая и воспитывая подрастающее поколение, стремится получить неординарную творческую личность, которая, как известно, отличается не только высоким уровнем активности, но и умением искать и находить нестандартные пути решения имеющихся или поставленных перед ним проблем.
Многие исследователи, справедливо замечают, что одарённое подрастающее поколение является мощным ресурсом общественного развития. Этот ресурс, по их словам, открывает перед страной перспективы социально-экономического, духовно-нравственного, культурного развития и преображения.
Сегодня выявление интеллектуально одарённых детей, работа с ними и забота о них становятся важнейшими задачами не только школы, но и государства в целом. Поэтому в 1998 году Министерство образования Российской Федерации заявило Федеральную целевую программу (ФЦП) «Одарённые дети». На первом этапе осуществления названной целевой программы была разработана «Рабочая концепция одарённости». На следующем этапе (2002 г.) данная концепция претерпела переработку и расширение, в частности, в обновлённом варианте был отражён согласованный подход ведущих отечественных учёных-психологов в трактовке понятия «детская одарённость».
Подобный подход к формированию концептуальной теоретической базы позволяет решить ключевые проблемы одарённости, как то: определение сущности понятия «одарённость», выявление и описание её типов и видов и др. В связи с этим названная выше ФЦП акцентирует внимание на условиях, следование которым и соблюдение которых способствовали бы максимальному раскрытию потенциальных возможностей интеллектуально одарённых детей.
Ученые на современном этапе пишут о том, что эта программа нацеливает на «выявление одарённости с раннего возраста, развитие, оказание адресной поддержки каждому ребёнку, проявившему незаурядные способности, разработку индивидуальных образовательных траекторий развития детей и с обязательным учётом специфики их творческой и интеллектуальной одарённости». Полагаем, чем раньше будет выявлена одарённость, тем больше имеется времени и возможностей для её дальнейшего развития. Одной из приоритетных задач современного начального образования является своевременное выявление индивидуальных задатков ребёнка. Сказанное, вне всякого сомнения, при условии развития задатков ребёнка позволит ему успешно реализовать свои творческие потенции.
В настоящее время практика организация педагогической деятельности с одаренными детьми позволяет выявить следующие противоречия, которые будут рассматриваться в настоящем исследовании:
- на современном этапе имеет место недостаточная проработанность научно-методических аспектов в области организации педагогической работы с одаренными детьми на начальных этапах образовательного процесса в условиях общеобразовательных учреждений;
- также имеются все основания полагать, что необходимы определенные условия для самореализации одаренных детей;
- недостаточная разработанность методологических аспектов процесса развития интеллектуально одаренных учащихся, а также степени их реализации при условии наличия образовательного потенциала начальной школы.
Таким образом, имеются все предпосылки для разработки мероприятий, направленных на устранение этих противоречий. Тем самым обозначена главная проблема данного исследования: выявление и обоснование важнейших организационно-педагогических условий для эффективного процесса развития интеллектуального потенциала одаренно развитых детей в условиях начальной школы.
Объектом исследования является интеллектуально одаренный ребенок в условиях развития педагогической деятельности образовательной организации, направленной на раннюю диагностику и развитие ребенка.
Предметом исследования является совокупность теоретических и практических аспектов механизма образовательной деятельности начального образовательного учреждения, способствующая развитию интеллектуально развитых детей.
Целью исследования является рассмотрение особенностей организационно-педагогических условий обучения и развития интеллектуально одаренных детей в условиях начальной общеобразовательной школы с учетом особенностей их познавательной сферы и индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Гипотеза исследования состоит в том, что, предположительно, применение особых организационно-педагогических условий обучения и развития интеллектуально одаренных детей в условиях начальной общеобразовательной школы с учетом особенностей их познавательной сферы и индивидуальных особенностей каждого ребенка будет:
- обеспечивать личностно-деятельностный характер освоения учебных программ ребенок, с учетом его наклонностей, интересов и способностей;
- способствовать осуществлению диагностических процедур, выявляющих интеллектуально одаренных детей;
- реализовывать образовательные программы с учетом взаимодействия различных школьных дисциплин, направленных на повышение личностного потенциала одаренного ребенка.
Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи исследования:
- изучить большинство важнейших теоретических подходов к постановке образовательной деятельности, направленной на улучшение и рост личностного потенциала интеллектуально одаренных детей на начальном этапе обучения;
- рассмотреть и дать характеристику психолого-педагогическим особенностям интеллектуально одаренных детей на начальном этапе обучения;
- провести анализ особенностей применения образовательных программ развития интеллектуально одаренных детей;
- экспериментально проверить состояние развития интеллектуально одаренных детей младшего школьного возраста
- разработать специализированную организационно-педагогическую модель обучения интеллектуально одаренных детей в условиях начальной школы.
Методологической основой исследования являются положения психологии и педагогики как наук о применении особого подхода к развитию личности интеллектуально одаренных детей на принципах единства теории и практики.
В качестве теоретической основы исследования явились труды известных педагогов в области развития интеллектуально одаренных детей на начальном этапе обучения, таких как Дж. Гилфорд, Дж. Рснзулли, Л. Термен,Д.Б. Богоявленская, Л. Лейтес, A.M. Маттошкин и др. Данными исследователями затронуты основные аспекты феномена одаренности. Кроме того, в исследовании применяются теории интеграции образования, исследованные О.С. Гребенюк, АЛ. Данилюк, М.В. Кларин, Ю.С. Тгонников и др. Основная база исследования строится на концепциях деятельностного подхода, а также личностного ориентированного и развивающего обучения Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, В.И. Данильчука, В.В. Серикова, И.С. Якиманской, В.В. Давыдова, П.Я. Гальперина и др.
В исследовании применяются следующие методы исследования: анализ (проводится анализ теоретических основ психолого-педагогической и иной научно-методической литературы, обобщающей сведения о развитии интеллектуально-одаренных детей); диагностика (направлена на выявление, тестирование интеллектуально одаренных детей; метод моделирования; статистические методы, направленные на оценку и обработку полученных данных в результате проведенного эксперимента.
Научная новизна исследования состоит в:
- изучении теоретических и практических аспектов механизма организации педагогической работы в условиях начальной общеобразовательной школы с интеллектуально одаренными детьми;
- разработке методических программ, направленных на обеспечение адаптивной работы с интеллектуально одаренными детьми, выраженной в индивидуальном подходе к каждому учащемуся;
- определению и обоснованию основных способов обучения интеллектуально одаренных детей на начальном этапе обучения на принципах индивидуальности и универсальности, т.к. данные принципы способствуют более эффективной реализации личности учащегося в условиях начальной школы;
- разработке специальной формы обучающего процесса интеллектуально одаренных детей, с учетом психологических особенностей характера, склонностей и интересов;
- внедрению системы диагностики раннего выявления интеллектуально развитых младших школьников.
Теоретическая значимость работы определяется разработкой и внедрением специализированной модели обучения интеллектуально одаренных младших школьников при помощи создания модели обучения, включающей в себя межпредметные понятия. Кроме того, теоретическая значимость также состоит в разработке методов организации проектной работы учащихся.
Практическая значимость исследования состоит в разработке психолого-педагогической программы, направленной на развитие личностных характеристик интеллектуально одаренных детей на начальном этапе обучения в условиях общеобразовательного учреждения. Представленное исследование будет полезно для студентов педагогических вузов, т.к. позволит им усвоить концептуальный подход к работе с одаренными детьми на начальном этапе.
Структура исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. |
|
Магистерская. Система налогообложения субъектов малого и среднего предпринимательства и пути ее совершенствования. 2018 77%
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Наиболее действенным способом поддержки экономики, безусловно, является установление такого порядка налогообложения, который позволил бы улучшить экономическое состояние существующих предприятий и стимулировал бы к развитию других не менее важных видов хозяйственной деятельности.
В настоящее время в соответствии со статьей 18 главы 2 Налогового Кодекса РФ на территории Российской Федерации действует пять специальных налоговых режимов:
- система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей (единый сельскохозяйственный налог);
- упрощенная система налогообложения;
- система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности;
- система налогообложения при выполнении соглашений о разделе продукции;
- патентная система налогообложения.
Для определения роли специальных налоговых режимов в экономике государства, исследователи рассматривают их основные функции, которые раскрывают внутреннее содержание налоговых режимов, а также показывают, каким образом реализуется их общественное назначение как части процессов воспроизводства, распределения и перераспределения доходов. Как и другим видам налогов, специальным налоговым режимам свойственна фискальная функция, заключающаяся, прежде всего, в обеспечении устойчивой доходной базы бюджета для обеспечения деятельности непроизводственной сферы государства (здравоохранение, образование, государственный аппарат, оборона и др.), которая не имеет собственных доходов, либо они недостаточны для обеспечения должного уровня развития. Так, из фискальной функции вытекает не менее важная функция – распределительная, заключающаяся в перераспределении общественных доходов между различными категориями населения и сферами государства. Также следует отметить и контрольную (регулирующую) функцию, в которой специальные налоговые режимы выступают в роли основных инструментов (экономических рычагов) регулирования предпринимательской деятельности в государстве.
На современном этапе экономики использование специальных налоговых режимов можно также рассматривать как способ антикризисного регулирования через налоговое стимулирование малого и среднего предпринимательства, o чем говорится в «Основных направлениях налоговой политики РФ на 2017 г. и на плановый период 2018и 2019гг.».
Малый и средний бизнес, оказывая действенное влияние на совершенствование и развитие различных экономических сфер (диверсификацию экономики), повышает эффективность экономики.
Таким образом, являясь одним из важных инструментов поддержки, эффективного контроля и создания более благоприятных экономических и финансовых условий деятельности малого и среднего бизнеса, специальные налоговые режимы главным образом нацелены на укрепление и дальнейшее развитие экономики страны.
Целью исследовательской работы является рассмотрение особенностей специальных налоговых режимов как фактора поддержки предприятий малого и среднего бизнеса.
Предметом исследовательской работы является совокупность теоретических и практических аспектов механизма применения специальных налоговых режимов субъектами малого и среднего бизнеса в РФ и РД.
Объектом исследовательской работы являются представители малого и среднего бизнеса в РФ и на примере МРИ ФНС №8 по РД.
Исходя из поставленной цели, определены задачи исследования:
- изучить институциональные основы функционирования малого и среднего бизнеса;
- рассмотреть исторические аспекты налогового регулирования малого и среднего предпринимательства до 2018 года;
- определить основы применения упрощенной системы налогообложения как важнейшей системы налогового регулирования малого и среднего бизнеса;
- проанализировать динамику налоговых поступлений от предприятий малого и среднего бизнеса, применяющих УСН и ЕНВД в 2015-2017гг;
- дать оценку контрольной работе МРИ ФНС №8 по РД по налоговому регулированию малых и средних предприятий, находящихся на специальных налоговых режимах в 2015-2017гг.;
- исследовать основные направления совершенствования механизма функционирования специальных налоговых режимов (УСН и ЕНВД).
В качестве теоретической основы исследования выступили источники энциклопедического характера по вопросам налогообложения малого и среднего предпринимательства, нормативные материалы, законодательные источники, труды отечественных ученых-экономистов таких как Суркова Р.А., Селюкова О.В., Тимошенко В.А., Шиганов В. В., Левкин Е.В., Кашенко А.Н., Давыдова Л.А., Дыкусова А.Г., Жураковский А.С., Гамзаева У.Д., Арабаджи А.И. и др.
Исследование проводилось с помощью таких общенаучных методов, как обобщение, анализ и синтез, логический подход к оценке изучаемой проблемы налогообложения малого и среднего предпринимательства.
Нормативную базу исследования составили Конституция Российской Федерации и Налоговый кодекс Российской Федерации.
В качестве эмпирической базы исследования использовались, официальные статистические данные, исторические материалы о вопросах налогообложения малого и среднего предпринимательства, а также информация сети Интернет, затрагивающие различные аспекты исследуемой проблематики.
Структура исследовательской работы. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
В первой главе рассматриваются основные теоретические аспекты налогообложения малого и среднего бизнеса.
Во второй главе проводится анализ механизма налогообложения малого и среднего бизнеса в Российской Федерации и Республике Дагестан (на примере МРИ ФНС №8 по РД) в 2015-2017гг.
В третьей главе даются рекомендации по совершенствованию функционирования специальных налоговых режимов.
В заключении подводятся итоги проделанной работы. |
|
Магистерская. Анализ классификации, структуры и особенностей принятия уголовно-процессуальных правовых норм на современном этапе. 2018 75%
Введение
В настоящее время структура уголовного процесса находится под влиянием многочисленных изменений. Все процессы модернизации и оптимизации уголовного процесса обусловлены процессами реформирования судебного законодательства и ее реализацией в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации. Актуальность данного исследования обусловлена выявлением современных недостатков правового регулирования уголовно-процессуального закона. Кроме того, важность данного исследования состоит в необходимости дополнительного теоретического переосмысления норм уголовно-процессуального права, в целях устранения пробелов правового регулирования.
На наш взгляд, для современной уголовно-процессуальной науки необходимо разработать основы правопонимания, являвшихся бы базой для дальнейших наработок в области совершенствования законодательства в области уголовного судопроизводства.
Степень научной разработанности темы исследования. В историческом аспекте, вопросы, которые затрагиваются в магистерской диссертации, имеют глубочайшую теоретическую основу в трудах различных отечественных и зарубежных исследователей. Так, вопросы понятия и сущности норм и структуры права, находят свое отражение в трудах И.Л. Петрухина, И.Б. Михайловской, А.С. Михлина, Р.В. Матушевского, В.Б. Малинина, П.А. Лупинской, Л.В. Головко, В.И. Качалова, И.В. Белоусова и других.
Исследованию уголовно-процессуальных правовых норм посвящены работы: Яшин А.В., Юнусова Г.И., Шохруд Ф.Ф., Рахмонов С.С., Радько Т.Н., Образцов А.В., Слифиш М.В., Сидоренко М.В., Лупинская П.А., Матушевский Р.В., Седых Т.В., Рыжаков А.П., Россинский С.Б. и других.
На наш взгляд, труды всех ученых-юристов по исследуемой тематике в настоящее время не теряют своей актуальности и также требуют дальнейшего исследования вопросов правопонимания и правоприменения.
Целью исследования является рассмотрение особенностей классификации, структуры и принятия уголовно-процессуальных правовых норм на современном этапе.
Исходя из поставленных целей, определены задачи исследования:
- изучить понятие и особенности российского уголовно-правового закона;
- рассмотреть источники уголовно-процессуального права;
- определить сущность и понятие уголовно-процессуальных правовых норм;
- проанализировать структуру уголовно-процессуальных правовых норм;
- дать оценку классификации и основным видам уголовно-процессуальных правовых норм;
- кратко исследовать особенности принятия уголовно-процессуальных правовых норм;
- разработать мероприятия по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации.
Предметом исследования является правовые нормы, закрепляющие теоретические и практические аспекты механизма организации уголовно-процессуального закона Российской Федерации.
Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в связи с реализацией уголовно-процессуальных правовых норм на современном этапе.
Научная новизна исследования состоит в разработке основных направлений совершенствования современной системы уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации.
В работе сформулированы и обоснованы теоретические положения, выводы и положения, выносимые на защиту:
1. Право как юридическая категория отличается нормативностью, то есть само по себе является юридической свободой поведения участников общественных отношений. Право является особым феноменом в единстве объективного и субъективного права. Кроме того, право является критерием правомерности дозволенного и недозволенного.
На наш взгляд, исходя из данных позиций относительно понятия «право», можно сказать, что уголовно-процессуальное право является нормативно-закрепленными правилами поведения участников уголовно-процессуальных отношений. В ходе проведения данных отношений, определяется степень свободы их действий в ходе защиты личных интересов и интересов общества или государства в целом. Как нам представляется, данное расширенное определение уголовно-процессуального права является новым в современной юридической науке, так как определение «права» и «закона» в нашем понятии не отождествляются, а рассматриваются в качестве важнейшей формы выражения правовых норм.
2. Источники уголовно-процессуального права по российскому уголовно-процессуальному праву мы разделили на несколько основных групп: а) источники, закрепленные в статье 1 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации; б) на нормативно-правовые акты, которые не закреплены в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации, но оказывающие существенное влияние на саму суть уголовно-процессуального права в сфере уголовного судопроизводства. К данным источникам в работе отнесены различные федеральные законы, такие как «О судебной системе Российской Федерации» , «О прокуратуре Российской Федерации» , «Об адвокатской деятельности….» и т.д.
Кроме того, в данную категорию источников входят акты Президента Российской Федерации и различные Постановления Правительства Российской Федерации, а также акты министерств и ведомств; в) нормативно-правовые акты, которые не содержат нормы права, но они очень важны для правопонимания и правоприменения.
К таким источникам в исследовании относят Постановления и Определения Конституционного Суда Российской Федерации, решения международных судебных организаций, например Европейского суда по правам человека. В исследовании предлагается внести корректировки в статью 1 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации в теоретическом переосмыслении и понимании основных источников права уголовно-процессуального закона.
3.. Нормы права в исследовании можно определить как установленные государством обязательные для всех правила поведения субъектов уголовно-процессуальных прав и обязанностей. Нормы права обеспечиваются силой государственного воздействия, и которые ставят перед собой задачу наиболее рационального отправления уголовного судопроизводства.
4. В широком смысле уголовно-процессуальные санкции представляют собой нормы воздействия на субъекты уголовно-процессуальных отношений, в число которых могут входить санкции за нарушения, допущенные в уголовном судопроизводстве.
Рассматриваемые нарушения предусмотрены в уголовно-процессуальном и иных отраслях права. Данное положение на защите основывается на том смысле, что правовосстанавливающая и охранительная функция предписаний уголовно-процессуальных норм может осуществляться посредством санкций, содержащихся в тех или иных отраслях права. Санкции предусматривают различные виды ответственности, а процессуальное правонарушение нередко образует состав преступления.
Так, в статье 308 Уголовного Кодекса Российской Федерации предусматривается уголовная ответственность за отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний. Кроме того, возможно образование и дисциплинарных проступков, например, небрежность следственных мероприятий, таких как превышение полномочий или затягивание установленных законом сроков расследования).
Следовательно, нарушения, которые допущены при уголовном судопроизводстве, могут повлечь за собой применение уголовной или административной ответственности. Стоит также отметить, что к уголовно-процессуальным санкциям можно отнести и меры ответственности государства за вред, причиненный лицу в результате уголовного преследования. Данная мера регулируется основными положениями, установленными в главе 18 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, а также на основе различных решений Европейского суда по правам человека и т.п.
5. В исследовании предполагается применение аналогии закона и права в целях устранения пробелов в нормах уголовно-процессуального права. И кроме того, данное изменение предлагается внести в соответствующие нормы Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации.
6. На основании имеющихся практических исследованиях признаков норм, которые влияют на процессуально-правовые отношения в современной юридической литературе, в исследовании предлагается собственная классификация норм-уголовно-процессуального права. На наш взгляд, к данным нормам можно отнести все нормы разделов 1-4 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, а также нормы, регулирующие порядок производства отдельных стадий.
В качестве теоретической основы исследования выступили источники юридического характера по вопросам организации уголовно-процессуальных правовых норм; нормативные материалы, законодательные источники, труды зарубежных и отечественных ученых-юристов, таких как Хатуаева В.В., Усов К.Ю., Россинский С.Б., Рябцева Е.В., Матушевский Р.В., Лупинская П.А., Кондрат И.Н., Качалов В.И., Григонис Э.П., Ахмедов Р.А., Белоусов И.В. и т.д.
Исследование проводилось с помощью таких общенаучных методов, как обобщение, сравнение изучаемых понятий в области уголовно-процессуального законодательства, анализ и синтез, логический подход к оценке явлений.
Практическая значимость работы заключается в разработке прикладных направлений совершенствования уголовно-процессуальных правовых норм на современном этапе.
Структура исследования. Исследование состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обосновывается актуальность избранной темы магистерской диссертации, ставятся цели и задачи исследования.
В первой главе проводится теоретический анализ функционирования уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации.
Во второй главе проводится анализ структуры, классификации и особенностей принятия уголовно-процессуальных правовых норм.
В третьей главе предлагаются мероприятия по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации на современном этапе.
В заключении подводятся итоги исследования. |
|
Магистерская. Актуальные аспекты наследования по завещанию. 2018 76%
Введение
Актуальность магистерской диссертации.
Наследование по завещанию сегодня является одним из распространенных оснований возникновения права собственности граждан.
Право распорядиться имуществом на случай смерти с помощью завещания воплощает в себе один из важнейших принципов наследственного права - принцип свободы завещания, который в свою очередь, проистекает из общих принципов гражданского права - принципов дозволительной направленности и диспозитивности гражданско-правового регулирования.
Во многом именно поэтому, современное законодательство отводит наследованию по завещанию первостепенную роль, в отличие от наследования по закону, что делает его наиболее оптимальной формой перехода имущества по наследству от одного лица к другому
Приоритет наследования по завещанию перед наследованием по закону считаем полностью оправданным, так как именно посредством совершения завещания гражданин имеет возможность по своему усмотрению определить судьбу принадлежащего ему имущества, любым образом определить доли наследников в наследстве, лишить наследства одного, нескольких или всех наследников по закону, не указывая причин такого лишения, а также включить в завещания иные распоряжения, о чем нам говорит принцип свободы завещания, закрепленный в ст. 1119 ГК РФ.
Количество удостоверяемых нотариальными органами завещаний россиян в последние годы стало достаточно высоким.
В соответствии с официальными данными Министерства юстиции Российской Федерации (далее - РФ), в России за 2016 год утверждено 558,2 тыс. завещаний. Это говорит о том, что для большого числа граждан вопрос о судьбе их имущества после смерти является небезразличным .
За предыдущий 2015 год было выдано 626 тысяч свидетельств о праве наследников на наследство по завещанию, притом, что свидетельств о праве на наследство всего выдано - 3 миллиона 361 тысяча .
Эта тенденция связана с тем, что условия жизни нашего общества сейчас таковы, что составление завещания становится в России таким же привычным делом, как и во многих других развитых странах. Это означает, что в перспективе, наследование по завещанию, сыграет главенствующую роль, по сравнению с наследованием по закону. 17 лет назад, законодатель существенно расширил нормы права, касающиеся наследования по завещанию.
Глава 62, III части ГК РФ 2001 года «Наследование по завещанию» насчитывает в два раза больше статей чем ранее, действовавший ГК РСФСР 1964 года. Кроме того, необходимо отметить, что в структуре нового ГК РФ эта глава занимает второе место за главой «Общие положения о наследовании», а глава «Наследование по закону» находится на третьем месте.
Такая перестановка акцентов с наследования по закону в пользу наследования по завещанию, в сравнении с ранее действовавшими положениями ГК РСФСР не случайна. На законодательном уровне подчеркивается то место, которое в перспективе все дальше и дальше будет занимать наследование по завещанию. Не забудем, также, что любое изменение законодательства влечет за собой новую правоприменительную практику, что неизбежно приводит к возникновению проблемных вопросов, требующих изучения.
Иными словами, злободневность исследуемой в данной диссертации темы определяет тот факт, что завещание, как одно из оснований наследования, представляет в настоящее время интерес для исследования, как в теоретическом, так и в практическом плане, поскольку, как было указано выше, с ним в долгосрочной перспективе будет иметь дело практически каждый.
Целью настоящей магистерской диссертации является аналитика основных современных проблем наследования по завещанию в гражданском законодательстве Российской Федерации, не позволяющих полноценно реализовывать гражданам свое конституционное право наследования.
Объектом выпускной квалификационной работы являются общественные отношения, возникающие в результате правового регулирования наследования по завещанию в соответствии с действующим гражданским законодательством РФ.
Предмет выпускной квалификационной работы составляют правовые нормы гражданского кодекса Российской Федерации, регламентирующие правовое регулирование наследования.
Исходя из поставленных целей, определены задачи исследования:
изучить дефинитивные основы института наследования;
рассмотреть исторические факты развития института наследования по завещанию;
провести анализ содержательных аспектов наследования по завещанию и рассмотреть субъекты наследования по завещанию;
дать оценку обязательной доле в наследовании по завещанию;
исследовать проблемы и пути совершенствования института наследования по завещанию в Российской Федерации.
В качестве теоретической основы исследования выступили источники энциклопедического характера по вопросам института наследования по завещанию, нормативные материалы, законодательные источники, труды отечественных ученых-экономистов таких как Панкратьева Ю.С., Асгеров Т.Я., Алимова И.О., Аглиуллин Р.И., Шермухамедов А.Т., Подгорнева Е.Н., Лобов А.В.
Исследование проводилось с помощью таких общенаучных методов, как обобщение, анализ и синтез, логический подход к оценке изучаемого института наследования по завещанию.
Нормативную базу исследования составили Конституция Российской Федерации и Гражданский кодекс Российской Федерации, Постановления и Определения Верховного Суда Российской Федерации.
В качестве эмпирической базы исследования использовались постановления и определения Верховного Суда Российской Федерации, официальные статистические данные, исторические материалы о вопросах наследования, а также информация сети Интернет, затрагивающие различные аспекты исследуемой проблематики.
Практическая значимость работы заключается в разработке прикладных направлений совершенствования законодательства по вопросам наследства по завещанию.
Структура выпускной квалификационной работы. Исследование состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обоснована актуальность выбора темы, поставлены цель и задачи исследования, определены объект и предмет исследования, дана структура работы.
В первой главе раскрываются теоретические основы института наследования.
Во второй главе проводится анализ и оценка современного состояния наследования по завещанию.
В третьей главе исследуются основные проблемы и пути совершенствования института наследования по завещанию.
В заключении даны выводы и предложения по теме исследования.
Проблемы, касающиеся наследования по завещанию, возникали на протяжении всей истории развития завещательного права в России. Их пытались решать на законодательном уровне путем проведения реформ. однако именно в настоящее время, когда положения III часть ГК РФ, пройдя «обкатку» практикой на протяжении более чем полутора десятилетий, обнаружили изначально незаметные для законодателя пробелы, неточности и коллизии, исследование такой важной темы, как наследование по завещанию, приобретает все большее практически и научное значение. |
|
Магистерская. Проблемы правового статуса ЦБ РФ 2018
Введение
До настоящего времени в действующем законодательстве не определен правовой статус Центрального банка России, что порождает острые дискуссии среди ученых и свидетельствует о значимости данного вопроса. Такой пробел в действующем законодательстве, безусловно, оказывает отрицательное воздействие на функционирование всей денежно-кредитной системы государства, а также затрудняет взаимодействие Банка России с органами государственной власти, кредитными организациями. Отметим, что не внесли определенности в разрешение данного вопроса и последние изменения и дополнения в Федеральной закон «О Центральном банке (Банке России)»1 и в часть первую ГК РФ . Вместе с тем с 1 сентября 2013 г. полномочия Банка России дополнены функцией мегарегулятора финансового рынка России, что говорит об укреплении его позиций по управлению экономикой страны в сфере контрольно-надзорных полномочий, свойственных государственным органам.
Центральный банк России возглавляет всю банковскую систему страны. В ст. 75 Конституции РФ определяется исключительное право Банка России на осуществление денежной эмиссии и устанавливается основная функция – защита и обеспечение устойчивости рубля. Согласно ст. 2 ФЗ «О Центральном банке (Банке России)» законодатель ограничился указанием на то, что Банк России является юридическим лицом. Однако данная норма не устанавливает организационно-правовую форму Банка России как юридического лица и не определяет его место в системе органов государственной власти и управления в РФ. Банк России, являясь юридическим лицом, не имеет устава и не регистрируется в налоговых органах, что свидетельствует о его специфике. Дополнив часть первую ГК РФ положением о том, что правовое положение Центрального банка Российской Федерации (Банка России) определяется Конституцией Российской Федерации и законом о Центральном банке Российской Федерации (п. 4 ст. 48) фактически вопрос о правовом статусе остался открытым. Эти и другие проблемы определения правового статуса Центрального банка обуславливают актуальность данной темы магистерского исследования.
Теоретической базой послужили научные труды таких ученых - правоведов, как, Н.И. Химичева, А.Н. Гузнов, Пастушенко Е.Н., Т.Э. Рождественская, С.В. Мирошник, Д.А.Вавулин, С.В. Симонов, А.А. Адамбекова, А.И. Нестеров,Г.А.Тосунян, И.В. Винникова, А.Ю. Викулин, А.А. Голубев, О.В. Смирнова, С.А. Абадуллина, А.А. Хандруев и другие.
Целью магистерской диссертации является изучение проблем правового статуса Центрального банка РФ, а также практический анализ полномочий Центрального банка.
Поставленная цель решалась путем решения следующих задач:
1. необходимо выявить особенности Центрального банка как органа, осуществляющего функции государственного управления и юридического лица
2. проанализировать проблемы, возникающие в связи в неопределенностью статуса Центрального банка
3. дать оценку деятельности Центрального банка как мегарегулятора финансовых рынков
4. изучить опыт зарубежных государств по созданию мегарегулятора;
5. сформулировать предложения по совершенствованию действующего законодательства, закрепляющего правовой статус ЦБ РФ.
Предметом магистерского исследования являются отношения, регулирующие правовой статус Центрального банка, а также отношения между Центральным банком и иными субъектами в рамках реализации Центральным банком своих полномочий.
Объектом исследования является правовой статус Центрального банка.
Методологической основой магистерского диссертационного исследования выступают современные общие и частные методы научного познания. При подготовке и анализе теоретического и практического материала широко использовались сравнительно-правовой, логический и технико-юридический метод. Важным при рассмотрении специфики правового статуса Центрального банка стало применение методов системного и сравнительного анализа, а также необходимость обобщения полученных данных. В основе проведенного исследования лежат принципы диалектики, взаимообусловленности и взаимосвязанности социально-значимых изменений в обществе.
Эмпирическая основа исследования базируется на Конституции Российской Федерации, нормативных правовых актах федерального и регионального уровня, решениях Конституционного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
В процессе исследования были задействованы труды известных юристов и экономистов, посвященные вопросам государственного регулирования финансовых рынков, организационно-правового статуса Центрального банка, влияния его на выполнение Центральным банком своих полномочий.
Информационная база представлена данными Центрального Банка РФ, Комитета по бюджету, наогам, банкам и финансам Государственной Думы Федерального Собрания седьмого созыва.
Научная новизна магистерского диссертационного исследования состоит в том, что автором проведен анализ проблем юридической двойственной природы такого особого субъекта права как ЦБ РФ, выявлены его характерные особенности в общей системе правовых отношений.
В магистерском исследовании предпринята попытка комплексного исследования теоретико-правовых и практических факторов и особенностей, позволяющих отнести ЦБ РФ к категории особого субъекта права. Результатами представленной работы являются следующие положения, определяющие ее научную новизну, которые выносятся на защиту:
1. Центральный банк российской федерации - это субъект права, осуществляющий уникальную функцию по защите и обеспечению устойчивости рубля, основываясь на принципе независимости своей деятельности от органов всех ветвей власти государства. Поэтому можно вывести следующее положение - Банк России является особым субъектом права специальной компетенции, наделенный, с одной стороны, государственно-властными полномочиями, а с другой, - признаками юридического лица.
2. Публичный характер деятельности Центрального банка Российской Федерации требует конкретизации и последовательного законодательного закрепления, наряду с "коллегиальной ответственностью", необходимо закрепить индивидуальную ответственность должностных лиц Банка России за принимаемые ими решения.
3. Полномочия Центрального банка Российской Федерации в области нормотворчества нуждаются в расширении на конституционном уровне.
4. Необходимо регламентировать правотворческую функцию Банка России на уровне федерального закона с последующим развитием положений федерального закона в нормативных актах Банка России о порядке осуществления им нормотворческой функции.
5. Для наиболее эффективного государственного регулирования в денежно-кредитной сфере Российской Федерации необходимо дополнить банковское законодательство отдельной главой, посвященной нормотворческой деятельности Центрального банка Российской Федерации.
Практическая значимость магистерской диссертации заключается в определении и предложении комплекса конструктивных мер по закреплению четко определенного правового статуса Центрального банка РФ.
Апробация темы магистерской диссертации проходила в форме доклада на научно-практической конференции ежегодно проводимой кафедрой административного, финансового и таможенного права юридического института Дагестанского государственного университета. Тема была обсуждена в устной и форме, был представлен доклад, научный отчет в виде письменного изложения результатов исследования.
Структура магистерской работы состоит из введения, трех глав, шести параграфов, заключения и списка использованных источников. |
|
|
