ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАГЛЯДНОСТИ В ШКОЛЕ 4
1.1. Сущность наглядности в обучении 4
1.2. Наглядность в обучении русскому языку в школе 8
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ В ПЕРИОД ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО УСТНОГО КУРСА В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 14
2.1. Использование наглядности в период предварительного курса в школе Дагестана 14
2.2. Применение средств наглядности в период предварительного курса в условиях национальной школы 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность курсовой работы. В Республике Дагестан русский язык занимает особое место, так как Дагестан - полиэтнический регион со сложным переплетением языков. Поэтому национально-русское, двуязычие в условиях многоязычия является обязательным условием функционирования экономики, культуры, образования, науки. О многоязычии и острой потребности в языке межнационального общения общеизвестно. В этой связи следует отметить, что современную жизнь в Дагестане трудно себе представить без общего для всех народов языка. Функции языка межнационального общения в настоящее время успешно выполняет русский язык. Этим объясняется такое стремление дагестанцев, в частности лакцев, овладеть русским языком, обучать своих детей на русском языке.
Успех практического овладения русским языком как неродным зависит от первоначального обучения, от того, насколько будет привит интерес детям к русскому языку с первых дней обучения в школе.
Особое место первоначального обучения русскому языку в формировании национально-русского двуязычия, неразработанность данной проблемы в лингвометодическом плане послужили основанием выбора темы курсового исследования «Методика использования средств наглядности в период предварительного устного курса в национальной школе".
Объектом исследования послужили изучение закономерностей овладения неродным языком в раннем детском возрасте в условиях отсутствия русской речевой среды, особенностей проявления межъязыковой интерференции в русской речи семилетних учащихся-дагестанцев, выявление типичных и устойчивых ошибок, разработка научно обоснованной методики первоначального обучения русскому языку в период предварительного устного курса.
Целью курсовой работы является рассмотрение методики использования средств наглядности в период предварительного устного курса в национальной школе.
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение теоретических основ использования наглядности в школе;
- анализ методики использования средств наглядности в период предварительного курса в национальной школе.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
