Дипломные работы
от 6000 рублей от 6 дней
Контрольные работы
от 300 рублей от 2 дней
Курсовые работы
от 1200 рублей от 3 дней
Магистерские дисс.
Индивидуальная стоимость и сроки
Отчеты по практике
от 1000 рублей от 1 дня
Рефераты
от 400 рублей от 1 дня

Курсовая. Тридцатилетняя война. 2010

(0)
Оглавление/план:


СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1. ПРЕДПОСЫЛКИ ТРИДЦАТИЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ    5
1.1. Назревание войны    5
1.2. Ход войны    6
1.3. Датский, шведский и франко-шведские периоды    8
1.4. Вестфальский мир    12
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРИДЦАТИЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ    14
2.1. Военная тактика и стратегия    14
2.2. Характер Тридцатилетней войны    14
2.3. Города и бюргерство как объект дворянской агрессии    19
ГЛАВА 3. ИТОГИ И ПОСЛЕДСТВИЯ ТРИДЦАТИЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ    23
3.1. Итоги Тридцатилетней войны    24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    29

Краткое содержание работы:

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность курсовой работы. Тридцатилетняя война (1618-1648) - один из первых общеевропейских военных конфликтов, затронувший в той или иной степени практически все европейские страны (в том числе и Россию), за исключением Швейцарии и Турции. Война началась как религиозное столкновение между протестантами и католиками Германии, но затем переросла в борьбу против гегемонии Габсбургов в Европе.
Со времени Карла V ведущая роль в Европе принадлежала Австрийскому дому - династии Габсбургов. В начале XVII века испанская ветвь дома владела кроме Испании также Португалией, Южными Нидерландами, государствами Южной Италии и, помимо этих земель, имела в своём распоряжении огромную испано-португальскую колониальную империю. Немецкая ветвь - австрийские Габсбурги - закрепили за собой корону императора Священной Римской империи, являлись королями Чехии, Венгрии, Хорватии. Гегемонию Габсбургов всячески стремились ослабить другие крупные европейские державы. Среди последних лидирующие позиции занимала Франция, являвшаяся самым крупным из национальных государств.
В Европе существовало несколько взрывоопасных регионов, где пересекались интересы враждующих сторон. Наибольшее количество противоречий накопилось в Священной Римской империи, которая, в дополнение к традиционной борьбе между императором и немецкими князьями, была расколота по религиозному принципу. К Империи прямое отношение имел и другой узел противоречий - Балтийское море. Протестантская Швеция (а также, отчасти, Дания) стремилась превратить его в своё внутреннее озеро и укрепиться на его южном побережье, в то время как католическая Польша активно сопротивлялась шведско-датской экспансии. Прочие европейские страны выступали за свободу балтийской торговли. Третьим спорным регионом была раздробленная Италия, за которую сражались Франция с Испанией. У Испании были свои противники - Республика Соединённых провинций (Голландия), отстоявшая свою независимость в войне 1568-1648 гг., и Англия, которая оспаривала испанское господство на море и покушалась на колониальные владения Габсбургов.
Целью курсовой работы является рассмотрение причин начала Тридцатилетней войны, а также изучение ее характеристик и хода боевых действий.
Задачами курсовой работы является:
- рассмотрение предпосылок и хода тридцатилетней войны;
- изучение характеристики тридцатилетней войны;
- анализ итогов и последствий тридцатилетней войны.
Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.


Эта работа вам не подошла?

В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб.
Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования


05.03.2021 | Статья. Корпоративная культура предприятия и ее использование в стратегическом управлении
В исследовании проводится анализ возможностей использования корпоративной культуры предприятия

01.09.2019 | Статья. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Особенности воспитания патриотических чувств у дошкольников

17.09.2018 | Адаптация ребенка в детском саду
Исследование особенностей адаптации детей к детскому саду

© 2012-2024 Dagdiplom (с)   
Все права защищены. All rights reserved.
Зачем идти к другим, когда есть Мы!
При копировании обратная ссылка обязательна