ВВЕДЕНИЕ 2
1. Сущность нравственной культуры личности 4
2. Формирование элементов нравственной культуры личности при обучении дизайну 7
3. Средства формирования элементов нравственной культуры при обучении дизайну 13
4. Народные традиции как средство формирования нравственной культуры учащихся 16
5. Опыт формирования элементов нравственной культуры учащихся при обучении дизайну 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
Краткое содержание работы:
ВВЕДЕНИЕ
Данная работа посвящена исследованию процесса формирования нравственной культуры личности при обучении дизайну.
Объективная социокультурная ситуация, сложившаяся в современном обществе проявляется в изменении традиционных нравственных норм и правил морали, в нарастании стрессовых обстоятельств, в снижении устойчивости нравственных убеждений и отношений, ценно¬сти формальных институтов культурного наследования, в отчуждении целей и содержания образования от реальных потребностей личности. Это всту¬пает в противоречие с природой развития духовности и нравственности, пред¬полагающей включение личности молодого человека в определенный жизненный и человеческий контекст.
Во всем мире законодательство в разных формулировках ставит одну существенную цель - воспитание гражданина высокой нравственной культуры, ориентированного на свое непрерывное самообразование и саморазвитие. Особенно актуальным в работе учреждений образования является нравственное воспитание.
Нравственное воспитание - это важнейшая составляющая в формировании личности, ибо мораль является регулятором взаимоотношений между людьми, проникает во все сферы жизни, формирует сознание и определяет поведение людей. Общая задача нравственного воспитания - сформировать у человека убеждения, которые обеспечивают солидарность с людьми, выработать вечные ценности: дружбу, милосердие, заботу о родителях и детях и др.
Нравственная культура личности - показатель степени восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общества; о глубине и органичности усвоения требования нравственности свидетельствуют поступки человека.
Индивидуальная культура личности формируется под воздействием разнообразных факторов: жизненного опыта человечества и своего собственного, воспитания, этического просвещения, искусства и т. д. Все это (а также творческие элементы сознания — нравственный разум, интуиция) помогает поступать нравственно в традиционных ситуациях, способствует принятию морального решения в проблемных ситуациях.
Проблема формирования нравственной культуры личности рассматривалась в работах Б.Г. Ананьева , В.А. Сухомлинского , Ш.А. Амонашвили , Б.Г. Мещерякова , Н. М. Таланчука и других.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
