Введение 2
Глава 1. Роль разводящего игрока в волейболе 4
1.1. Задачи разводящего игрока 4
1.2. Действия разводящего при «доводке» 5
1.3. Финты разводящего 9
Глава 2. Подготовка разводящего игрока 12
2.1. Специализация разводящего 14
2.2. Примерный комплекс методов и средств подготовки разводящего 18
2.3. Индивидуальная подготовка разводящего 33
Заключение 36
Список литературы 37
Краткое содержание работы:
Введение
Развитие волейбола предъявляет высокие требования к универсальной подготовке игроков как в физическом, так и в технико-тактическом плане. Значит ли это, что команда должна состоять из спортсменов, одинаково играющих в нападении и защите? Ведущие отечественные и зарубежные специалисты отвечают на данный вопрос однозначно – «нет». Требования к универсальной подготовке волейболистов обусловлены, с одной стороны, спецификой игры, ее правилами, предусматривающими необходимость перехода игроков по зонам площадки и действий на передней (зона атаки) и задней (зона защиты) линиях. С другой стороны, специализация необходима для более четкой организации коллективных действий.
Однако развитие игры на современном этапе характеризуется также значительным усилением специализации игровых действий. Можно смело утверждать, что условное деление игроков по функциям давно переросло в важнейшую закономерность игровой деятельности. Она обусловлена, как мы уже говорили, различиями в проявлении индивидуальных способностей игроков. Отсюда при оценке уровня мастерства спортсмена на передний план выступает его преимущественная способность, определяющая игровую функцию.
Таким образом, при определении узкой специализации надо исходить не из ограниченности игровых возможностей игрока, а из необходимости целесообразного использования в интересах команды его преимущественных способностей. И чем шире игрок раскроет свои способности, тем в большей мере он будет соответствовать требованиям сегодняшнего волейбола. Как видим, роль универсальной подготовки разводящего в настоящее время возрастает. Поэтому подготовка его должна осуществляться по двум, тесно взаимосвязанным направлениям:
– совершенствование навыков универсальной игры;
– совершенствование в навыках игровой функции.
Понятно, что в зависимости от периода и этапа учебно-тренировочного процесса соотношение средств универсальной и специализированной подготовки будет неодинаково. Необходимостью овладения методикой подготовки разводящих игроков обусловлена актуальность нашей темы исследования.
Объект исследования: процесс многолетней подготовки волейболистов.
Предмет исследования: методика подготовки разводящего игрока.
Цель: раскрыть значение разводящего игрока в волейболе.
Задачи:
1. Проанализировать специализированную литературу.
2. Раскрыть принципы построения подготовки волейболистов-разводящих.
3. Привести примерный комплекс методов и средств подготовки разводящего.
Теоретическая значимость. Результаты исследования дополняют теорию обучения волейболу.
Практическая значимость. Работа может быть использована в практической деятельности тренера.
Методы исследования: наблюдение, изучение и обобщение передового тренерского опыта, теоретический анализ публикаций на данную тему.
В нашей компании вы можете заказать консультацию по любой учебной работе от 300 руб. Оформите заказ, а договор и кассовый чек послужат вам гарантией сохранности ваших средств. Кроме того, вы можете изменить план текущей работы на свой, а наши авторы переработают основное содержание под ваши требования
